El juego y la participación activa en el aprendizaje mejoran las capacidades creativas y cognitivas de los estudiantes. Los alumnos de Biología Celular y Molecular de 3° y 4° Medio, guiados por la profesora Andrea Oporto Silva, crearon y emplearon juegos didácticos para reforzar conceptos, evidenciando que el juego es eficaz en la educación.
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